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Formation

Théorie de base 

La pratique de l'ULM nécessite l'obtention du brevet de pilote ULM. Celui-ci est comparable au permis de conduire pour les voitures. Il y a 2 parties, une partie théorique et une partie pratique.

Le pilotage est autorisé dès l'âge de 15 ans.

L’épreuve théorique consistant en un questionnaire à choix multiples de 40 questions (10 fautes sont autorisées). La durée de l’épreuve est de 1h30. Sur chaque question 4 propositions et 1 seule est correcte. Pour s’entrainer, Air Flash met à disposition un logiciel regroupant 50 questionnaires. Vous pouvez aussi aller sur le site : http://www.air-plaisir.com/qcm/sommaire.html

La partie théorique consiste à apprendre les règles de circulation aérienne. Comme tous les engins volants, un ULM est soumis aux règles de circulation aérienne. Ces règles sont appelées règles de l'air. Ils sont de plus limités au mode dit de vol à vue : vol durant le jour aéronautique, en dehors des nuages, avec une visibilité minimale et la vue du sol.

Lors de l’épreuve pratique, l'instructeur apprécie seul lorsque l'élève pilote est prêt (quelques dizaines d'heures de pratique sont généralement nécessaires). L'élève réalise son premier vol seul sans instructeur on appelle ceci le laché. En général plusieurs lachés sont nécessaires avant l’obtention du brevet. Il n’y a pas d’épreuve éliminatoire comme au permis de conduire.

Le brevet est délivré par l’instructeur lorsque que le pilote dispose de l’attestation de réussite aux épreuves théoriques (QCM) et dès que l’instructeur juge qu’il sait voler en sécurité et de façon autonome.

Les particularités de la classe ULM

Aucune visite médicale "Aéronautique" (certificat médical de non contre-indication à la première inscription à la Fédération Nationale), ni aucune pratique régulière n'est imposée aux pilotes [sauf pour l’emport de passager où une expérience récente (< 6 mois) est exigée.

Le carnet de vol n'est pas obligatoire.

Nécessité d’une qualification particulière pour :

-          la radiotéléphonie en langue française

-          l'emport d'un passager,

-          les instructeurs.

Une Déclaration de Niveau de Compétence est exigée pour :

-          la pratique de la photographie aérienne,

-          le tractage de banderole,

-          l'épandage aérien,

-          largage de parachutiste

 

Programme de base d’enseignement théorique au brevet de pilote ULM pendulaire et multiaxe.

 

TECHNOLOGIE DE L’ULM.


Différents types d’ULM.
Multi-axes, pendulaire, paramoteur, autogire, ballon motorisé.

Cellule- voilure.
Matériaux, assemblage, limitations structurales, contraintes, déformations, vieillissement, entretien.

Le Groupe Moto Propulseur.
Fonctionnement et entretien d’un moteur 2 temps et 4 temps, réducteur.
Hélice : principe, notion de rendement, calage, équilibrage, bruit.
Facteurs qui influent sur la puissance disponible.

Instruments et équipements.
Anémomètre, altimètre, variomètre, compas, bille, instruments de gestion du moteur, radio, parachute, skis, flotteurs, carénages.

Géométrie.
Angle de flèche, dièdre, de nez.
Vrillage de l’aile, allongement, envergure.
Profils, corde, extrados, intrados, bord d’attaque, bord de fuite.

Parties mobiles.
Les gouvernes, les commandes, les transmissions.
Les moyens hypersustentateurs.

Spécificités de l’autogire.
Le fonctionnement d’un rotor.
Les réglages d’un rotor. (balourd, tracking)

TECHNIQUE DU VOL.


Principe de sustentation.
Loi de Bernouilli.

Aérodynamique.
Forces aérodynamiques, motrices, de gravitation. Incidence, portance, traînée, RFA, centre de poussée et de gravité, décrochage statique, dynamique.
Notion de finesse, polaire des vitesses.
Stabilité longitudinale, latérale, centrage.

Les axes de rotation.
Rôle des gouvernes : pente, inclinaison, cadence.
Effets primaires : tangage, roulis, lacet.
Effets secondaires : lacet inverse, lacet induit, roulis induit.

Découverte du vol.
Application des forces dans les phases de montée, palier, descente, virage.
Les limitations : facteur de charge, vitesse de décrochage, masse.
Le décollage et les facteurs qui influent sur celui-ci.
L’atterrissage et les facteurs qui influent sur celui-ci.

Spécificités de l’autogire.
Pré lancement du rotor.
Prévention du battement du rotor au roulage.
Prévention de l’oscillation induite par le pilote. (O.I.P)
Prévention du phénomène de cloche. (faibles « G »)

METEOROLOGIE ET AEROLOGIE.


Caractéristiques de la masse d’air.
Pression, température, humidité, vent.

Les fronts.
Anticyclones, dépressions, loi de Buys-ballot.
Fronts chauds, froids, occlus.
Naissance et vie d’une perturbation.
Les nuages.
Les phénomènes météo liés aux fronts.

Aérologie.
Turbulence : dynamique, mécanique, convective.
Les vents secondaires.
Stabilité et instabilité de la masse d’air.

REGLEMENTATION.


Les règles de l’air.

Règles de vol : VFR, IFR, VMC, IMC.

Règles de survol, protection des personnes et des biens.

Règles de priorité, prévention des abordages.

Division de l’espace aérien.

Etage inférieur, supérieur, FIR.

Espaces contrôlés, non contrôlés, à statuts particuliers.

Classes d’espaces.

Radiotéléphonie.

Aérodrome.

Contrôlé, non contrôlé, AFIS, ATIS.

Intégration et tour de piste.

Lecture de cartes.

1/500 000°, 1/100 000°, Compléments SIA, VAC.

Documents liés à l’ULM.

Brevet-licence, Emport passager, Carte et fiche d’identification, DNC. Licence d’exploitation radio.


ALTIMETRIE.


Notion de pression atmosphérique.

Atmosphère standard.

Principe de fonctionnement.

Les différents calages.

Altimétrie et réglementation.

Règle de la semi-circulaire.

SECURITE.

Visite pré-vol et actions vitales.

Prévention de la panne moteur, du décrochage.

Palier d’accélération au décollage.

Prise de vitesse à l’atterrissage.

Limitation du vol aux grands angles.

Vol en cône de sécurité.

Spécificités de l’autogire.

Risques liés à la météo et à l’aérologie.

Entretien et contrôle du vieillissement des appareils.


FACTEURS HUMAINS.

Effets de l’altitude.

Hypoxie, Barotraumatismes.

Vision.

Méthodes de prévention des abordages.

Oreille.

L’équilibration.

Illusions sensorielles et désorientation spatiale.

Méfaits du bruit.


Hygiène de vie.
Effets de l’alcool, de la drogue, du tabac, des médicaments.

Jugement et décision.
Jugement perceptif, cognitif.

Effets du stress.